Rekenen, taal en lezen
Ons rekenonderwijs
Op Hagen werken we doelgericht aan sterk rekenonderwijs. Met de methode De Wereld in Getallen bieden we kinderen een duidelijke opbouw en werken we stap voor stap aan hun rekenvaardigheden. Met Met Sprongen Vooruit versterken we spelenderwijs het getalbegrip en het vlot rekenen. Daarnaast gebruiken we Bareka om inzicht te krijgen in de rekenontwikkeling van kinderen en eventuele hiaten in de basisvaardigheden op te sporen. Zo sluiten we aan bij wat kinderen nodig hebben en krijgt ieder kind de kans om zich verder te ontwikkelen en met vertrouwen te rekenen.
Ons spellingonderwijs
Op Hagen werken we doelgericht aan goed spelling- en taalonderwijs met de methode Staal 2. Kinderen leren spellingregels begrijpen, toepassen en onthouden. Daarnaast besteden we aandacht aan grammatica, zoals het herkennen van woordsoorten en zinsdelen, en aan interpunctie, zoals het juiste gebruik van hoofdletters, punten en komma’s. Door duidelijke instructies, gerichte oefeningen en regelmatige herhaling ontwikkelen kinderen hun taalvaardigheden stap voor stap. We volgen hun ontwikkeling en sluiten aan bij wat zij nodig hebben, zodat ieder kind steeds zelfstandiger en met meer vertrouwen leert spellen, schrijven en taal gebruiken.
Ons lees- en taalonderwijs
Op Hagen werken we thematisch aan taal en lezen. Voor jonge kinderen van 0 tot en met 6 jaar en oudere kinderen van 7 tot 13 jaar sluiten de thema’s aan bij hun belevingswereld en ontwikkeling. Voorbeelden zijn Kunst, Vieringen, De natuur en Op reis. Binnen het taaldomein werken we met doorlopende leerlijnen voor woordenschat en creatief schrijven. We gebruiken rijke teksten die kinderen nieuwe kennis, woorden en inzichten bieden en aansluiten bij de thema’s.
Voor begrijpend lezen gebruiken we de DENK-aanpak. Kinderen leren actief nadenken over teksten, verbanden leggen, vragen stellen en informatie verwerken. Zo leren ze niet alleen wat er in een tekst staat, maar ook hoe ze de inhoud kunnen begrijpen en er kritisch over kunnen nadenken.
Leesplezier staat centraal. Met LIST-lezen lezen kinderen in groep 3 tot en met 8 dagelijks een halfuur, groepsdoorbroken en op hun eigen niveau. We stimuleren leesplezier door kinderen zelf boeken te laten kiezen, regelmatig voor te lezen en leuke leesactiviteiten aan te bieden. Want wie met plezier leest, ontwikkelt vaak ook betere leesvaardigheden en meer leesbegrip.